logo

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час. Рабочая программа по биологии 7 класс ФГОС ООО УМК В.В.Пасечник

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час Rating: 6,5/10 293 reviews

» Рабочая программа по биологии 6 класс ( 35 часов) УМК Пасечник В.В.

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

Изучение взаимосвязей животных с другими компонентами биоценоза. Оценка «4» ставится в случае: 1. Методы борьбы с вредными насекомыми. Знать строение внутренних органов и систем органов, их функций, среды обитания, Р: Умение определять цель работы, планировать её выполнение, представлять результаты работы классу. Знать органический и минера состав растений, делать выводы. Основные закономерности передачи наследственной информации. Проявляет организационно-трудовые умения: поддерживает чистоту рабочего места, порядок на столе, экономно расходует материалы; соблюдает правила техники безопасности при выполнении работ.

Next

Рабочая программа по биологии 5

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

Условия плавания тел в жидкости. Царства Бактерии и Грибы 4 часа Роль бактерий в природе и жизни человека и собственной деятельности. Использовать информационные ресурсы для подготовки презентации проекта о роли растений класса. Лист, его строение и значение Внешнее строение листа. Двудольные в природе и жизни человека.

Next

» Рабочая программа по биологии 6 класс ( 35 часов) УМК Пасечник В.В.

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

Экскурсия Посещение выставок сельскохозяйственных и домашних животных. Организм — единица живой природы. Обосновывают необходимость соблюдения сроков и правил проведения посевных работ § 20 1 неделя февраля 21 7 Способы размножения растений Размножение организмов, его роль в преемственности поколений. Приводить примеры знакомых культурных растений и домашних животных. Дизентерийная амёба, малярный плазмодий, трипаносомы — возбудители заболеваний человека и животных. Называть и описывать способы бесполого размножения, приводить примеры.

Next

Рабочая программа по биологии (6 класс) на тему: Рабочая программа по биологии 6 класс. УМК В.В. Пасечник. 1 час в неделю

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

Особенности внешнего строения в связи с образом жизни. Членистоногие - возбудители и переносчики возбудителей болезней человека и животных, вредители сельскохозяйственных растений. Грибы - царство живой природы. Биология — наука о живом мире Наука о живой природе Человек и природа. Различать понятия: «производители», «потребители», «разлагатели», «природное сообщество». Лабораторные и практические работы Изучение палеонтологических доказательств эволюции. Подцарство Простейшие, или Одноклеточные 2 ч Общая характеристика подцарства Простейшие.

Next

Рабочая программа по биологии 6 класс скачать docx

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

Соблюдать правила работы в кабинете, обращения с лабораторным оборудованием Грибы. Бактерии как самая древняя группа организмов. Корневой чехлик и корневые волоски. Объяснять значение запасных питательных веществ в прорастании семян. Признаки типа: трехслойные животные, наличие паренхимы, появление систем органов пищеварительная, выделительная, половая, нервная. Особенности внешнего строения, связанные с обитанием в воде.


Next

Рабочая программа по биологии 7 класс Пасечник ФГОС

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

В рубрике «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни» представлены требования, выходящие за рамки учебного процесса и нацеленные на решение разнообразных жизненных задач. Уметь различать представителей класса на рисунках, фотографиях Приматы Регулятивные: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане Познавательные 1 самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; 2 поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств Коммуникативные планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками — определение цели, функций участников, способов взаимодействия Обсуждать выполнение создаваемых проектов 32 Экологические группы млекопитающих. Учащиеся должны уметь: - различать и описывать органы цветковых растений; - объяснять связь особенностей строения органов растений со средой обитания; - изучать органы растений в ходе лабораторных работ. Оценивать свои достижения и достижения одноклассников по усвоению учебного материала Итоговый контроль знаний по курсу биологии 5 класса Систематизировать и обобщать знания по темам курса биологии 5 класса. Метапредметные результаты обучения Учащиеся должны уметь : — анализировать результаты наблюдений и делать выводы; — под руководством учителя оформлять отчет, включающий описание эксперимента, его результатов, выводов. Объяснять биологическую сущность полового размножения.

Next

Рабочая программа по биологии 7 класс ФГОС ООО УМК В.В.Пасечник

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

Взаимодействие живых организмов между собой. Канальцы, почка, мочеточники, мочевой пузырь, моча Описывают органы выделения и выделительные системы животных разных систематических групп. Борьба за существование и естественный отбор. Воздушное питание растений — фотосинтез. Развитие зоологии в Средние века и эпоху Возрождения. Ознакомление с различными видами соцветий.


Next

Программа Пасечник 6 Класс

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

Многообразие бактерий Бактерии: строение и жизнедеятельность Бактерии — примитивные одноклеточные организмы. Ткани Клеточное строение живых организмов. Демонстрация Влажные препараты, скелеты, модели и муляжи. Покрытосеменные растения, особенности их строения и процессов жизнедеятельности. .

Next

» Рабочая программа по биологии 6 класс ( 35 часов) УМК Пасечник В.В.

Рабочая программа по биологии 6 класс пасечник фгос 1 час

Определять место представителей царства Грибы среди эукариот. Р: умение организовать выполнение заданий учителя согласно установленным правилам работы в кабинете. Деятельностный подход усиливается благодаря использованию тетради на печатной основе, разнообразным лабораторным, практическим работам и экскурсиям. Они узнают о практическом значении биологических знаний как научной основы охраны природы, природопользования, сельскохозяйственного производства, медицины и здравоохранения, биотехнологии и отраслей производства, основанных на использовании биологических систем. Уметь: - сравнивать естественные и искусственные биоценозы; - составлять схемы передачи веществ и энергии цепей питания ; - выявлять приспособления организмов к среде обитания; - проводить наблюдения за животными; - проводить самостоятельный поиск биологической информации; - раскрывать понятия основных биологических понятий и терминов; - самостоятельно работать со всеми компонентами учебника и других источников информации; Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - экологически грамотного поведения в окружающей среде. Программа конкретизирует содержание предметных тем, перечисленных в образовательном стандарте, рекомендует последовательность их изучения и приводит примерное распределение учебных часов на изучение каждого раздела курса.

Next